3 Giugno 2010 : O.S.D. Liguria onlus incontra  a Roma l’ On. Valentina Aprea .

Giovedì 3 Giugno  una delegazione di O.S.D. Liguria onlus ( Presidente  Silvia Bottero e Vice Presidente Cristina Ligotti ) accompagnate dalla cara amica  Paola Gavotto ( Presidente della sezione AID di Frosinone )  si è recata a Montecitorio dove ha avuto un incontro con l’ On. Valentina Aprea .

Il colloquio è stato piacevole e proficuo  e  l’ On Aprea  ha offerto disponibilità alla collaborazione  con le varie Associazioni  Locali 

legate ai D.S.A.  

Un ringraziamento è rivolto anche alla Segretaria Particolare dell’ On Aprea  che ha intrattenuto  la delegazione  nel lasso di tempo che è intercorso tra l’ ingresso a Monecitorio e l’ incontro vero e proprio .

 

 

 

 

Dopo un lungo iter istituzionale è stata approvata all’unanimità la proposta di legge regionale “Interventi in favore dei soggetti affetti da dislessia e da altre difficoltà specifiche di apprendimento” .

“E’ un risultato molto importante” dichiara il Consigliere Macchiavello” proprio  perché ad oggi purtroppo non esiste a livello nazionale una normativa che riconosca le problematiche connesse ai disturbi dell’apprendimento e tuteli chi ne è colpito. Questa proposta di legge riconosce che la dislessia, così come le altre difficoltà di apprendimento, quali la disgrafia, la disortografia e la discalculia, è un disturbo che ostacola il pieno sviluppo delle potenzialità dell’individuo, sia a livello psicologico che pratico.

E’ molto difficile, infatti, individuare i bambini affetti da questi problemi e tale difficoltà è determinata dal fatto che questi bambini non presentano deficit neurologici o sensoriali, e, anzi, al di fuori della scuola sono esattamente come gli altri: vivaci, socievoli, allegri. Il più delle volte, purtroppo, questi bambini vengono considerati sia dai genitori che dagli insegnati svogliati, pigri, riluttanti all’impegno scolastico; questo fraintendimento crea in loro  problemi psicologici come perdita di autostima, affievolimento della motivazione ad apprendere, ansia, depressione, problemi che il più delle volte limitano la riuscita scolastica e nel peggiore dei casi li portano ad abbandonare la scuola, con gravi ripercussioni nella vita sociale e professionale.  Ed anche nel caso in cui vengano individuati  per tempo i disturbi dell’apprendimento”, continua Macchiavello” la mancanza di una legge a livello nazionale che riconosce le problematiche e i diritti  di chi soffre di DSA, rende necessario il ricorso a soluzioni precarie, onerose e, pertanto, accessibili a pochi. Da qui l’importanza di questa legge che, almeno a livello regionale, va a colmare questo vuoto normativo.

La legge, infatti, promuove e sostiene interventi che permettano ai soggetti cointeressati (scuola, famiglia e operatori sanitari) di dialogare e di operare in maniera adeguata e competente durante le fasi di diagnosi e di riabilitazione. Obiettivo principale della legge è quello di sensibilizzare e preparare, attraverso corsi di formazione, insegnanti e genitori al fine di favorire un precoce riconoscimento delle problematiche connesse ai DSA. Altro obiettivo della legge è quello di fornire alle scuole misure compensative, ossia,  strumenti didattici adeguati alle necessità dei soggetti dislessici (strumenti informatici, audiolibri, lavagne audiovisive; registratori ecc.): La legge prevede anche  contributi da destinare alle famiglie per l’acquisto degli stessi strumenti, da destinare allo studio quotidiano a casa. Sono previste, infine, misure dispensative, ad esempio la sostituzione di prove scritte con colloqui orali, oltre che a misure compensative, nelle prove di concorsi pubblici che si svolgono nell’ambito del territorio regionale.

Sono veramente soddisfatto della felice conclusione dell’iter che ha portato all’approvazione della legge” conclude Macchiavello” e nel manifestare questa mia soddisfazione mi faccio portavoce di tutte le persone affette da questa difficoltà e dei loro familiari che da troppo tempo aspettavano una normativa che difendesse un loro sacrosanto diritto: il diritto dell’apprendimento e soprattutto il diritto di accedere al mondo del lavoro” 

 

nella sezione NORMATIVA è possibile leggere il testo della Legge licenziata oggi, 2 febbraio 2010.                                                                                    

 

 

 

Sono aperte le iscrizioni e i rinnovi per l ‘ anno 2010 .

Ricordo che è possibile aderire o rinnovare l' iscrizione all' associazione e che da quest' anno per  alcune delle iniziative, ovvero le più impegnative,    verrà data la priorità ai soci , come richiesto dagli stessi .

 

Per chi fosse interessato, la quota è di 10 euro, non una cifra eccessiva ma necessaria per sostenere l' associazione e tutte le iniziative future volte ad aiutare  i nostri meravigliosi ragazzi.

 

Per informazioni : liguria@osdislessia.it 

oppure 333 8279935 .

 

 

 

 

 

DISLESSIA

E siamo noi… popoli affamati di speranze disperate,
che annaspano in parole sogni di sole
e cullano nel cuore ferite di sale.
E siamo noi, ladri di pensieri, che pensato non abbiamo…
o briciole di parole, stentatamente lette a malincuore
tra chi ti ride in faccia e chi ti dice “Devi continuare”.
E siamo noi… anime sperdute nella notte…
avvinti dalla malinconia che duole,
tra i “grandi”che elaborano parole…
Che noi in silenzio “piccolissimi” restiamo ad ascoltare.

Sonia Demurtas  (www.soniademurtas.it)

 

 

 

 

 

Se vi è mai capitato di porvi domande del tipo……

Perché mio figlio non sa leggere?

Perché scrive così male?

Perché non sa le tabelline?.....

forse il suo problema è dovuto ai Disturbi Specifici dell'Apprendimento

(D.S.A.) .

I disturbi specifici di apprendimento sono una caratteristica neurobiologica che interessano il 4-5% della popolazione scolastica e si manifestano in bambini che hanno intelligenza nella norma e che non hanno problemi sensoriali .

Le difficoltà che questi bambini incontrano riguardano solo alcuni aspetti indispensabili all’apprendimento cioè quelli che normalmente sono automatici (lettura, scrittura, memorizzare tabelline e formule, calcolo …). 

O.S.D. liguria onlus è un’associazione di genitori, insegnanti e tutte le persone coinvolte con la dislessia, nata per informare sui DSA, supportare le famiglie, organizzare forme di tutoraggio per bambini e ragazzi, sensibilizzare la comunità e le amministrazioni, ecc.

L’ASSOCIAZIONE  E’ UN PUNTO DI RIFERIMENTO PER CHIUNQUE SI TROVI DAVANTI A PROBLEMATICHE RELATIVE AI D.S.A. (DISTURBI SPECIFICI DI APPRENDIMENTO QUALI DISLESSIA, DISCALCULIA, DISORTOGRAFIA, DISGRAFIA ECC.).

O.S.D. intende dare un aiuto concreto alle famiglie con figli dislessici. Essendo genitori, anche noi, con figli dislessici conosciamo bene le problematiche che bisogna affrontare, e in base alla nostra esperienza ed al nostro vissuto, il nostro aiuto è mirato e specifico.

Molti insegnanti si chiedono come poter agire adeguatamente in presenza di alunni dislessici nelle loro classi. Lamentano mancanza di linee guida didattiche e di quale materiale efficace utilizzare. O.S.D. intende informare e fornire questi insegnanti di tutto quanto possa essere utile ad un percorso sereno e mirato per ogni alunno dislessico poiché ogni dislessico ha difficoltà/capacità differenti ed una didattica standard per loro non sempre è corretta.

Siamo a disposizione per qualsiasi richiesta che riguardi i D.S.A. dalla semplice domanda su cosa fare per… a richieste più complesse quali ad esempio, richiesta di istituire laboratori,  forme di tutoraggio, organizzare incontri a scuola, o in altri luoghi, sui DSA, istituire protocolli d’intesa fra associazioni e/o enti locali, ecc.